Эпиграф. "Статья должна быть написана доступным языком (99% наших новых посетителей ничего или почти ничего не знают о соционике)".
Это попытка образно, на простом примере объяснить новым посетителям сайта, что такое соционические функции. Так мама в детстве на конфетах объясняла мне арифметику.
"Продвинутым юзерам" разрешается кидаться помидорами (витамины зимой полезны )
Что такое Функции.
Представьте, что ваша голова – это домашний шкафчик, куда вы регулярно запихиваете всякую ерунду. В этом шкафчике у вас восемь выдвижных ящичков для разного барахла. Почему восемь? А черт его знает. А почему земля круглая?..
По условиям задачи в каждый ящичек вы можете складывать только барахло определенного вида (в один- канцтовары , во второй- конфеты , в третий- дохлых тараканов и т.д.)
Как вы уже догадались, ящики назовем функциями, барахло- информацией.
Один из ящиков самый большой, можно сказать, королевский. Практически бездонный. Самый удобный – когда вы открываете шкафчик, руки тянутся именно к нему. Класть вещи вы туда можете не переставая, вытаскивать оттуда соответственно тоже немеряно. К ящику прилагается большая лопата – чтобы удобнее было туда всего нагребать.
Держите в этом ящике вы самые интересные для вас вещички. Там вы их систематизируете, составляете коллекции и любуетесь ими. Мусор туда не пихается – даже самая маленькая вещь составляет часть вашей большой и интересной коллекции. Естественно, что в содержимом большого ящика вы разбираетесь замечательно - всегда знаете, что где лежит, для чего нужно, что с ним можно сделать и т.п.
Второй ящик находится прямо под первым. Он тоже очень и очень немаленький. Но так как в него влазит все-таки меньше и расположен он пониже, вы используете его для вспомогательных вещей к вашей коллекции, хранящейся в первом ящике. Например, если в первом ящике вы храните любимую одежду, то во втором лежат нитки с иголками, запасные пуговицы, щеточки, утюг и прочие мелочи, которые достаются оттуда когда надо привести одежду в порядок. А потом убираются обратно. Сами по себе вы эти предметы практически не используете - например, вы не коллекционируете отдельно пуговицы, а просто подбираете из ящика нужную, чтобы пришить ее к рубашке. Однако ящик тоже большой и хранится там немало. Соответственно, ко второму ящику тоже прилагается лопата (чуть поменьше) для нагребания нужных вещей.
Третий ящик расположен еще ниже и неудобнее второго, да и размерами поменьше. Лопата к нему весьма скромная, негигантская – а так, обычная лопата. Вы открываете этот ящик, когда к вам приходят малознакомые гости.
Потому что в нем лежат исключительно полезные для гостей вещи, которых у них (гостей) может не быть. Например, запасные ночные рубашки и зубные щетки, если гости приехали с ночевкой. Или запас домашних тапочков и баночного пива.
Вы как рачительный хозяин аккуратно рассортировываете и храните вещи в третьем ящике, так как они Вашим знакомым могут пригодится, и всегда готовы «блеснуть» своими сокровищами перед посетителями.
Однако, если вдруг к Вам придет в гости большой ценитель баночного пива, у которого весь первый ящик просто-таки забит им, Ваши запасы будут смотреться достаточно скромно на этом фоне. Опять-таки, Ваш ящик не бездонен, я запасы стратегического пива ограничены.
Поэтому вытаскиваете Вы их именно для гостей.
Четвертый ящик находится под третьим. И его нехило заедает.
Вообще, у Вас постоянно проблемы с этим ящиком. Он совершенно не хочет открываться, а когда Вы его изо всех сил тянете на себя, образуется только маленькая щелка. Естественно, что много туда не положишь. Сквозь щелку попадает мало света, в ящике постоянно темно и совершенно нереально открыть его как следует и навести там порядок, тем более что-то найти там или рассортировать. Прямо черная дыра какая-то. Что не кладешь, все пропадает.
Лопатки к нему вообще не предусмотрено или ее какая-то сволочь где-то затеряла. Вытаскивается оттуда только то, что кто-то из гостей запихал последним, или Вы сами с трудом затолкали, потея и матерясь. Кстати следует отметить, что вытаскивается запиханное тоже с большим трудом.
Как Вы понимаете, те вещи, которые должны храниться в этом ящике и доставаться оттуда, постоянно пропадают и их катастрофически не хватает в быту.
Пятый, шестой, седьмой и восьмой ящики находится еще ниже, чем четыре предыдущих. Нагибаться к ним тяжело, поэтому порядка в них вы никогда специально не наводите, как-то оно само там все утрясается. Вещи, которые туда кидаются, вытаскиваются на свет часто спонтанно, так же спонтанно они туда попадают, вы практически не задумываетесь о том, что там лежит. Почему? Кто знает. Может, потому что уже четвертый ящик заедает при попытке его открыть.
Пятый ящик мал размерами. К нему соответственно прилагается лопатка типа детский совочек, причем без ручки. Зато открывается ящичек нормально. С помощью крепких лопат Ваших друзей и близких туда можно накидать достаточно полезных и приятных вещей, которые Вам потом могут пригодиться.
Много Вам не надо, туда много и не влезет. Подозреваю, что этот ящик нужен именно для того, чтобы кто-то из Ваших близких туда свои вещи засовывал, которых у него слишком много. Т.е. делился, не жадничал. И Вам большая польза, и из семьи не уходит.
Шестой ящик.. Туда случайно попадают (нагибаться-то неудобно, чтобы самому сложить, помните?) разные вещички. Обычно Вы совершенно не обращаете на них внимания, на это барахло, как оно там очутились. Ведь самое интересное хранится в первом ящике. Достаются вещички оттуда, как не странно, для того, чтобы оценить, а есть ли такой же мусор еще у кого-то? Если есть, это почему-то радует. Однако не стоит недооценивать значение шестого ящика в Вашей жизни.
Лопата к шестому ящику небольшая, но очень проворная. Даже скорее это веник, а не лопата. Вы и заметить не успеваете, как веник плавно и незаметно наметает в Ваш ящик разного мусора, с которым Вы потом сравниваете мусор окружающих.
Загадочны и малоизученны седьмой и восьмой ящики. Седьмой ящик вмещает в себя определенное количество вещей, когда-то кем-то туда положенных (может, даже Вами, но так давно, что Вы уже позабыли об этом). И больше в него уже не влазит. Например, там покоится полное собрание сочинений Маркса и Энгельса и три семейных сервиза. Попытки Ваших гостей, друзей или знакомых запихать туда что-то еще «по теме» встречают Ваше полное неодобрение – хватит, все места уже заняты!
Открывается для других ящик редко (а зачем? все, что нужно, там уже лежит, а сокровища лучше рассматривать в одиночестве!), но метко – когда необходимо предъявить другим Ваше благосостояние.
Имея те ценности, которые хранятся в седьмом ящике, вы легко оцениваете такой же товар у окружающих – настоящий он или пипифаксовый.
Восьмой ящик находится в самом низу шкафчика. На нем практически держится вся конструкция, и он выполняет свою задачу надежно, хотя и незаметно. Так сказать, группа поддержки.
В него уже ничего не прибавишь и не убавишь, все давно упаковано и завернуто в целлофан. Лазить вы туда в общем-то и не лазите, так, иногда кидаете беглый взгляд на его содержимое и с ним сразу все становится ясно. Сказать, чтобы какие-то очень ценные или интересные вещи там лежали – да вроде нет, разве что иногда в чем-то пригодятся, к оказии. Если надо – легко достать и легко кинуть обратно. Иногда людям может пригодится..
Имелось в виду, что информация, попадающая на (в ) базовую функцию, самоценна. Как самоценны для коллекционера любые монетки, талончики, конверты и тп.
Вот из всего многообразия поступающей из внешнего мира информации Вы "автоматом" улавливаете всю инфу относительно эмоционального состояния окружающих, вся она (даже незначительная или несущественная) отмечается и оценивается Вами. Потому что для нее в голове - первый большой ящик отведен.
А инфа, попадающая на творческую функцию, будет всегда носить прикладной характер.
Т.е. для Вас информация о том, как вкуснее всего приготовить угощение для Вашей лучшей подруги будет использоваться не просто потому, что вы любите готовит и все тут , а как средство для достижения определенно эмоционального результата от подруги (радости, восхищения (похвалы) тп)
У меня вот базовый "ящик" - этика отношений. Мне интересно все, что касается отношений между людьми независимо от того, как это касается меня (даже если никак не касается! любой прецедент интересен и самоценен сам по себе). Например, я в любом случае отмечу, что проходящая мимо меня по улице парочка нежно друг друга любит (или наоборот, люди устали от общения, или кто-то кем-то пользуется и тп).
Инфу, попадающую во второй творческий ящик - черную интуицию- я использую для практических задач по базовой (чтобы спрогнозировать развитие отношений). Сами по себе возможности для меня не интересны.
Действительно, написано весело все функции описаны вроде как довольно верно, но мне кажется, что новички врядли по данной работе поймут, что же такое функции психики на самом деле. Слишком сильнО абстрогирование мне кажется. А вот бывалым будет лишняя причина посмеяться))
Но неплохо, неплохо) Приятно почитать
У кого есть идеи как еще упростить объяснение того, что же такое функции?!
Ящики, полочки, баночки.. Разного объема (мерности))) и предназначенные сугубо для обработки определенного вида информации..
А кто-нибудь сталкивался с тем, что у человека в голове реально разные участки мозга отвечают за обработку(хранение) разных типов информации??
Я вот еще голову вижу как завод или склад, на который привозится разное сырье (информация), и каждый отдельный цех (функция) отвечает за переработку своего вида сырья.
Есть цехи- передовики соцсоревнования, а есть вечно отстающие (электричество им что ли вырубают?! )
И продукции они соответственно выдают в разном количестве и разного качества.
Есть цехи с открытым доступом для посетителей (эго, суперэго), а есть "засекреченные", как оружейные заводы (ид, суперид).
А помогайте развивать тему! Может, так будет понятнее?
Статья доступным легким языком объясняет детям расположение и наполненость 8-и соционических функций.
Взрослым можно объяснить понятнее, проще и точнее, а вот для детей - в самый раз(кроме Маркса и Энгельса ).
Дост - есть Дост( в хорошем смысле)
Бусинда! Здорово!
Но с заводами и цехами мне понравился вариант больше, для меня он доступнее
С ящиками (не знаю, как другие Джеки) "уткнулась" носом в собственную болевую! Сразу мысли и ощущения: как этим пользоваться, удобно ли, а вдруг пальцы прищемит... ну и прочие ощущения по БС от взаимодействия со шкафчиками, и вообще - может вещи хранить иначе?!
Больше всего меня позабавило, когда дочитала, до 4-го ящика Тут я читать просто прекратила (временно, конечно! )
Цитата автора статьи: "Это попытка образно, на простом примере объяснить новым посетителям сайта, что такое соционические функции."
У меня вопрос к автору:
Что после прочтения статьи может понять о соционике (функциях) человек который о ней ни чего знает?
Я попыталась представить себя на их месте....
Прочитала о ящиках.... прикольно, местами смешно, написано хорошо.
А что дальше, куда я могу эти ящики применить, где взаимосвязь с соционикой, что мне это дает?
Есть шкаф, в нем ящики с разным назначением, прочла описание всех восьми ящиков.. и что?
Если бы у нас были соционические "капустники" или КВНы, где зрители понимают о чем идет речь, то подобное описание могло бы стать основой какой-либо сценки или вопроса, НО данный смысл в статью вроде не вкладывали.
Это не критика, просто я пытаюсь понять как это можно использовать при работе с той аудиторией о которой Вы пишите.
Блин, ну вот меня сразу "перклинило" по сенсорике
Ну как может ВЕРХНИЙ - из восьми! - ящик быть САМЫМ УДОБНЫМ?! И самым легкодоступным?
Представьте себе шкаф, где 8 ящиков, и самый огромный - наверху
И еще, если уж "по науке": второй ящик никак не меньше первого и открывается гораздо чаще
если уж "по науке", то второй ящик меньше первого, т.к. функция-то трёхмерная И если мы под использованием ящика понимаем восприятие и обработку потока информации по определённому аспекту (согласно соционике), то первый работает с бОльшим количеством информации и всегда; каждый момент (точнее ящик готов работать каждый момент, информации может и не быть) и во всех тонкостях. Второй же ящичек мы задействуем только когда то, что в первом нас устраивает не до конца. Нужно что-то поменять и/или доработать. Второй ящик просто так, сам по себе мы не открываем, только когда этого "требует" первый К чему нам сами по себе "нитки с иголками, запасные пуговицы, щеточки, утюг и прочие мелочи"?)
Вообще, я бы даже сказал, что первый ящик готов всегда быть открыт, было бы что положить. А вот второй хоть и открывается с лёгкостью и часто, сам по себе находится в закрытом состоянии)
Играют двое. Каждый играющий превращается в комод с 8-ю ящиками.
Перед началом игры игрокам выдаются одинаковые картинки и ножницы. Надо разрезать картинки на 8 частей и разложить в произвольном порядке по своим ящикам.
Суть игры - игроки попеременно достают из ящиков друг друга фрагменты картинки, пытаясь составить целое. При этом, доставаемый фрагмент должен соприкасаться с уже построенной частью картины (доставаемый паззл нужно прицепить а не просто выложить для использования позже).
Стенограмма:
"... Ага, значит первый кусочек лежит... так-так-тааак... надо посмотреть где у меня лежат нужные фрагменты... Я себе положил соседние с этим кусочки в N-ный и в M-ный ящички, наверное и товарищ мой так же поступил. Загляну-ка ему в N-ный ящик!... О-ооооооо... совсем не тооооо что я ищууу... ТЬФУ тебе туда!! Не раскладывай фрагменты как попало!!!... дурень... "
"... Вот же собака! Плюнул в мой ящик! ] щас и я тебе плюну куда-нибудь! ] Так-так-тааааак, куда ты чаще всего себе заглядываешь? ага! в свой X-тый ящик! Вот туда-то и харкну! Пофиг чо там лежит, и подходит ли оно к собираемому фрагменту или нет! ТЬФУ! ТЬФУ! ТЬФУ! Зашибись, полегчало... "
Идея с ящиками хорошая, а у меня возникла идея изобразить работу функций Модели А на примере всем известной игры Тетрис
Представим, что стакан – это наш мозг, а падающие фигуры – это аспекты, которые он обрабатывает. Когда фигуры падают медленно, то их достаточно легко упорядочивать и выстраивать в линию, но когда скорость падения повышается, становится всё сложнее учитывать форму, поворачивать фигуры и перемещать их в наиболее подходящее место и стакан быстро переполняется. В реальной жизни человеку приходится с большой скоростью обрабатывать поступающую информацию (представьте, что вы играете в Тетрис на 10 уровне), и если бы он не смог справляться с обработкой, то в условиях дикой природы это означало его гибель – он не смог бы найти еду, противостоять хищникам, замёрз и пр.
Похоже, что у нашего мозга недостаточно возможностей и производительности, чтобы одновременно обрабатывать все аспекты с максимальным качеством, а может быть природа решила, что это энергетически неэффективно - ведь более интенсивная работа мозга сопровождается и повышенным потреблением энергии, а для параллельной обработки нескольких аспектов и хранения данных по ним необходим больший размер мозга, который и так не маленький
Поэтому и возникла специализация живых существ по ТИМам. Каждый ТИМ – это процессор, заточенный на обработку и хранение информации определённого вида, а СОЦИОН - это многопроцессорная система, способная качественно обработать всю информацию и поделиться ею с каждым индивидуумом, таким образом нагрузка по обработке и хранению информации распределяется поровну между всеми членами социона и все в выигрыше.
Правила игры в Социо-Тетрис
В эту игру желательно играть группой. Наибольшего результата достигают команды, собравшиеся квадрой. Играть можно и в одиночку, но продолжительность игры скорее всего будет минимальной.
У играющих общий стакан, в который очень быстро падают фигуры (аспекты).
Цель игры – упорядочивать фигуры по типу и не допускать переполнения стакана.
Каждый игрок с помощью базовой(1) функции отслеживает свои фигуры (аспекты) и с помощью творческой(2) фукции упорядочивает их внутри стакана. То как он будет их упорядочивать зависит от типа творческой функции. Например, творческий чёрный сенсорик будет сильно заколачивать новые фигуры, распихивая другие, а творческий чёрный интуит будет искать возможность разместить новые фигуры, стараясь не повредить другим. Когда возникает непредвиденная ситуация, и творческая с базовой в растерянности, куда складывать новые фигуры (стакан начинает заваливать), то подключается ролевая(3) функция и как может помогает распихивать падающие фигуры, но последствия её работы могут и навредить, так как она действует по методике, противоположной базовой функции, и слабо натренирована. В ситуации, когда совсем всё плохо, включается болевая(4) функция (ТНС), которая почти ничего не умеет. Игроки очень переживают, что так слабы по ней и всячески стараются использовать другие приёмы игры, при этом показывая остальным игрокам, что с этой функцией у них тоже всё в порядке, но опытным игрокам сразу видно, что это не так
Каждый игрок очень нуждается в помощи по внушаемой(5) функции, и хочет чтобы его конкретными инструкциями тоже научили складывать эти фигуры. Но когда возникает новая ситуация, старые инструкции уже не помогают и он снова оказывается беспомощным. При этом оценочная(6) функция следит за качеством этих инструкций. По ограничительной (7) функции игрок следит за действиями других партнёров по игре, и когда кто-то слишком увлекается фигурами этого аспекта, но не умеет хорошо их упрядочивать, ему советуют не слишком увлекаться этим занятием, а то ведь может и завалить к чёрту Фигуры фоновой[8] функции складываются на автопилоте, но выполнять эту работу нужно очень осторожно, страясь подстраховать по ней игрока-дуала, любой перебор в работе по ней или излишная пассивность могут ему навредить и его часть стакана завалится по болевой.
идея социотетриса интересная, но мне не совсем понятная....
про шкафчики классно написано, я бы оценила в 10 баллов!
сейчас искала в интернете инфо про функции и наткнулась на эту статью так что Businda, ваша статья почти классика
как я понимаю, первая функция - цель, вторая - средство достижения этой цели
Для схематичности - и как обьяснение хорошо - только первая функция социотипа - необязательно развита до 4мерности (если человек к примеру озабочен своей ролью в социуме (СуперЭго) - или к примеру работает в сфере функций суперэго - то от больших затрат энергии на напряжение (от работы по этим функциям 3 и 4 й) - у него просто не хватает энергии на основную - програмную - 1ю... И в таком случае - она становится 3-х или 2-х мерной.
Понравилось, особенно про 1-у и 5-у
Согласна с Lench, необходимо элементарное представление,
что на каком месте нах-ся, и какое влияние оказывает.
А так очень легко, весело написано
Спасибо
) 
, во второй- конфеты 
, в третий- дохлых тараканов 
и т.д.)
Мусор туда не пихается – даже самая маленькая вещь составляет часть вашей большой и интересной коллекции. Естественно, что в содержимом большого ящика вы разбираетесь замечательно - всегда знаете, что где лежит, для чего нужно, что с ним можно сделать и т.п. 
Вещи, которые туда кидаются, вытаскиваются на свет часто спонтанно, так же спонтанно они туда попадают, вы практически не задумываетесь о том, что там лежит. Почему? Кто знает. Может, потому что уже четвертый ящик заедает при попытке его открыть. 
Раскройте суть... 
, а как средство для достижения определенно эмоционального результата от подруги (радости, восхищения (похвалы) 
тп)
-это пространство ВАРИАНТОВ
совсем не тооооо что я ищууу...